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生活习惯小影院
适合播放洗手、排队、如厕等一日生活习惯视频。
洗手步骤排队等待如厕整理
视频资源由老师辅助页上传或登记
我的小名牌
拿好小名牌再玩游戏，今天的小脚印就会记到自己的成长小本本里。
儿童互动
今日成长状态
幼习宝成长任务中心准备好了：今天可以练习生活习惯、进餐动作、阅读表达和红绿牌判断。
当前主题
幼习宝
解锁章节
1
本主题勋章
0
背景音乐
好习惯轻音乐
全站统一使用洗手、排队、整理主题的温和音色
点击开启背景音乐
AI故事与绘本互动台
说一句，故事和插图都用这一句
故事画面
说一句想画什么
我会结合当前故事和孩子说的话，画一张绘本风插图，漂亮的画面会多等一小会儿。
点一个成长任务
阅读小书虫
听一个短故事，说一个角色、画面或喜欢的地方。
文明进餐操
继续成长故事，完成一个小任务。
好习惯红绿牌
听行为，举绿牌或红牌，再听正确做法。
本轮任务
生活习惯
遇到喝水、整理、排队和如厕情境，选出合适做法。
进餐习惯
遇到喝水、整理、排队和如厕情境，选出合适做法。
阅读表达
听故事、说角色、讲画面，并把图书归位。
安全与情绪
继续习惯练习。
幼习宝·班级成长任务中心
现在的小任务
小脚放稳，小背坐直，眼睛轻轻看前方。
小椅子，稳稳坐，小身体，准备好。
上课时身体可以怎么做？
先点一张任务卡，听完问题后选择一张答案卡。
完成后可以再玩一个任务、去阅读打卡，或查看成长记录。
今日成长任务
进餐动作
先坐稳，再扶好碗，慢慢嚼，最后餐后整理。
阅读表达
听一个短故事，说一个角色、画面或喜欢的地方。
放松学视频
适合播放洗手、排队、如厕等一日生活习惯视频。
视频资源由老师辅助页上传或登记
适合播放交通安全、饮食安全、防火安全等短视频。
视频资源由老师辅助页上传或登记
教师已配置的视频资源
小影院还没有视频，请老师先放入适合今天主题的小视频。
奖励贴纸墙
坐姿闪亮章
完成对应任务后会点亮。
勇敢尝试章
完成对应任务后会点亮。
阅读小书虫
完成对应任务后会点亮。
成长记录册
下次推荐：先完成一个小游戏
点亮勋章
0
小游戏记录
0
习惯岛进入
0
闽食岛进入
0
奖章升级
已经开始认识好习惯和成长任务啦。
已获得奖章
0
最近点亮的勋章
还没有勋章记录，先完成一个小游戏或经确认的拍图记录吧。故事互动会先给进度贴纸。
最近拍图打卡
还没有拍图记录，等你记录第一张餐盘照片后，这里会自动保存。
互动小游戏 1
请看图卡，按顺序点：打湿小手、抹上泡泡、搓搓手心手背、冲洗干净、擦干小手。
先看水滴图卡，找到第一步：打湿小手。
你的顺序
互动小游戏 2
请根据喝水、整理、排队、如厕情境，选择合适又安全的做法。
第 1 站
小水杯在桌上，下一步怎么做？
已完成 0/4 站，纠正 0 次。
先听情境，再选一个适合的好习惯做法。
路线进度
阅读表达任务
听一个短绘本故事，选择或说出一个角色、一个画面、一个喜欢的地方，再把图书归位。
第 1 步
我听到了谁？
先听一个短绘本故事，再选一张答案卡。
互动小游戏
跟着 AI 口令做进餐好习惯动作：扶好碗、脚放稳、轻轻嚼、按需取餐、餐后整理。
第 1 组动作
小手扶好碗，饭菜不乱跑。
听一个动作口令，做到了就点“我做到了”。
互动小游戏
听一个行为，觉得是好习惯就选绿牌；需要调整就选红牌，再听正确做法。
第 1 题
这个行为应该举绿牌，还是红牌？
已判断 0/8 题，重新听 0 次。
听一个行为，好习惯选绿牌，需要调整选红牌。